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第101章 祁同伟，那一瞬的芳华！（第2页）

作为一名政法学子，我们必须清醒地认识到：

政法学的学习，不仅仅是知识的汲取，更是法治精神的传承和法治技能的培养。

回顾历史，我们可以从龙国古代的法治思想中汲取智慧。

就像高老师所说的。

春秋战国时期，法家代表人物韩非子提出“法不阿贵，绳不挠曲”的法治原则，强调法律的公正性和权威性。

汉代董仲舒提出“德主刑辅”的治国理念，强调道德与法律的相辅相成。

这些思想为我们今天的法治建设和政法工作，提供了宝贵的历史借鉴。

然而，历史的经验也告诉我们，法治的实现离不开高素质的法治人才。

当前，我国的法治建设正处于关键时期，迫切需要一批既精通法律理论，又具备实践能力的法治人才。

这些人就是我们这些政法学子，就是我们在座的各位，以及千千万万的同仁志士。

而如今政法学院的成立，正是为了满足这一时代需求。

之前，作为一名政法学子，我们面临着诸多挑战。

首先，政法教育的规模不断扩大，但教育质量参差不齐。

一些高校为了追求规模效应，忽视了教育质量的提升，导致政法毕业生的综合素质难以满足社会的需求。

其次，政法学习接受教育的内容和方法亟待创新。

传统的法学教育过于注重理论知识的传授，忽视了实践能力的培养。

许多政法学毕业生在进入工作岗位后，发现自己所学的知识与实际工作脱节，难以胜任复杂的司法案件。