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第40章 讲题（第1页）

全教室的人都看了过来,??莫许之丝毫不慌，甚至再试图把咖啡塞进桌肚里。结果怎么也塞不进去，站在讲台上的王执风一直看着他,??他索性直接光明正大把咖啡放桌上,??然后站起来。

准备走的时候他低头问了声：“这节课学的什么？”

完了,??连学的什么都不知道。

女生绝望闭眼,??之后说：“量子力学。”

她虽然不懂这些，但是为了以防被抽到,??还假模假样看了下书，记了个概念,??这个人倒好,??连上的什么课都不知道直接大着胆子来了。

听说量子力学还是物理的魔鬼课。刚才听了大半节课，她虽然没懂，但大为震撼。

那些符号和各种绕来绕去的定义和概念不是她所能承受的。

女生不忍直视,??不敢眼睁睁看着一个刚才才心动了一下的大好男青年落入魔爪,??侧过了头。

莫许之走上讲台,??看着王执风，然后大眼瞪小眼。

王执风敲了敲讲桌,??看上去像模像样地说：“同学,??解题,??跟大家讲一下你的思路。”

莫许之没动，先是瞅了他一眼,??又瞅了PPT一眼。

然后再瞅了PPT几眼。

看着他那模样,??王执风没忍住叹了口气,??笑了下，把手上的粉笔递给莫许之，说：“题在黑板上。”

莫许之这才把视线转向黑板,??恍然大悟道：“原来在这里。”

他转过头又说，“你的板书原来这么好看。”

坐得近的学生听到两人对话，没忍住，笑倒了一片。

莫许之眯着眼睛看黑板，不自觉转着手中粉笔，说：“别急，先让我看看题。”

时间有些久远了，他也忘了现在这个年级的学生学到什么程度来了，虽然实验室有时候需要算这些东西，他做是做得来，但要完整地把思路讲出来还有些难度。

在他的思维里，这种计算应该是一步到位，不需要中间步骤和各种推算，但讲思维过程偏偏又要这些东西。

他看了有一会儿了，瘦瘦高高一个人站在那儿，王执风在一边也不说话，看上去莫名有些可怜，有学生就忍不住想替他求情。